Дівчата в ЄС: високі цифрові навички, але відстають у кодуванні

Високий рівень цифрових навичок серед дівчат

У 2025 році дівчата віком 16-19 років у Європейському Союзі продемонстрували вищий рівень навичок створення цифрового контенту, ніж середній показник для всього населення. Ці дані були отримані в результаті опитування Eurostat щодо використання ІКТ у домогосподарствах та окремими особами.

Більшість дівчат активно використовували цифрові інструменти протягом трьох місяців до опитування. Зокрема, 79,2% інтернет-користувачів копіювали або переміщували файли між папками, пристроями чи в хмарі, 75,2% використовували програмне забезпечення для обробки текстів, а 71,5% створювали файли, що інтегрують текст, зображення, таблиці, діаграми, анімацію або звук. Крім того, 62,4% редагували фото-, відео- або аудіофайли, а 52,0% використовували табличні процесори. Розширені функції програмного забезпечення для організації, аналізу, структурування або модифікації даних використовували 24,4% дівчат.

У всіх цих видах діяльності дівчата перевершують частку загального населення. Різниця коливається від 28,5 відсоткових пунктів (в.п.) для створення файлів, що інтегрують різні елементи, до 0,4 в.п. для використання розширених функцій табличних процесорів.

Перевага над однолітками чоловічої статі в окремих сферах

Серед перелічених видів діяльності дівчата брали участь з вищою інтенсивністю, ніж їхні однолітки чоловічої статі, у чотирьох сферах: редагування фото-, відео- або аудіофайлів, використання програмного забезпечення для обробки текстів, створення файлів, що інтегрують різні елементи, а також копіювання або переміщення файлів між папками, пристроями чи в хмарі.

Гендерний розрив у кодуванні

Незважаючи на високі цифрові навички, частка молодих інтернет-користувачів у ЄС, які писали код мовою програмування протягом трьох місяців до опитування, становила 14,9%. При цьому лише 10,0% дівчат займалися кодуванням, тоді як серед хлопців цей показник був майже вдвічі вищим – 19,8%.

Цей гендерний розрив спостерігався в усіх країнах ЄС, для яких були доступні дані, за винятком Кіпру, де дівчата випереджали хлопців на 4,3 в.п. Найбільші розбіжності були зафіксовані в Португалії (26,6 в.п.), Бельгії (17,9 в.п.) та Словаччині (17,4 в.п.). Найменші розриви спостерігалися в Болгарії (0,2 в.п.), Латвії (1,6 в.п.) та Румунії (2,4 в.п.).

Ця стаття присвячена Міжнародному дню дівчат в ІКТ, який відзначається 23 квітня.

Що це означає для розробників

Низька частка дівчат, які займаються кодуванням (10.0%), порівняно з хлопцями (19.8%), вказує на меншу кількість потенційних жінок-розробників у майбутньому. Це підкреслює існуючий гендерний розрив у сфері програмування серед молодих інтернет-користувачів ЄС.

Ключові факти

У 2025 році дівчата 16-19 років у ЄС мали вищий рівень навичок створення цифрового контенту, ніж середній показник для всього населення.
79.2% дівчат копіювали/переміщували файли, 75.2% використовували текстові редактори, 71.5% створювали інтегровані файли, 62.4% редагували медіа, 52.0% використовували табличні процесори.
Дівчата перевершують загальне населення у всіх перелічених цифрових активностях.
Дівчата випереджають хлопців у 4 видах діяльності: редагування медіа, використання текстових редакторів, створення інтегрованих файлів, копіювання/переміщення файлів.
10.0% дівчат писали код, тоді як серед хлопців цей показник становив 19.8%.